Как приучить к горшку ребенка

С необходимостью приучения ребенка к горшку рано или поздно сталкивается каждый родитель. Существует много вариантов решения этого деликатного вопроса, надо лишь разобраться, какой подойдет именно вам. История с укрощением «строптивого горшка» - как правило, непростая. В ней проливается немало детских слез и тратится большое количество родительских нервов, если форсировать события.

Как приучить к горшку ребенка

Обращали ли вы внимание на то, как осваивает новый навык малыш? Например, держать ложку, пить из бутылочки или махать на прощание ручкой... Что-то крохе дается быстро, а чему-то его приходится долго учить. У каждого малыша наступает свой «особенный» момент, когда то, что было прежде недоступным, вдруг покоряется и входит в повседневную жизнь.

Как говорят психологи, наступает сензитивный период для развития навыка. И как бы вы ни старались ускорить процесс - пока малыш не будет готов усвоить что-то новое, он этому не научится. Можно говорить лишь о примерных возрастных нормах с учетом физиологической готовности для конкретных навыков. Разумеется, это касается и приучения к горшку.

Есть амбициозные родители, которые убеждены, что раннее развитие способностей малыша включает и раннее приучение к горшку. Они готовы чуть ли не с первых дней «тренировать» младенца. Выглядит это так: через 10-15 минут после каждого кормления мама снимает с малыша подгузник и держит чадо над тазиком. До тех пор, пока в него не капнет хотя бы пара капелек. Некоторые мамы готовы «нести вахту» и ночью...

На самом деле это напрасный труд. Природу не обманешь: мочевыделительная, пищеварительная, нервная и опорно-двигательная системы должны быть достаточно развиты для того, чтобы малыш научился «правильно ходить в туалет». Иначе говоря, он должен осознать, что хочет писать или какать, понять, что ему для этого нужно сделать (дать знак маме, пойти на горшок), подойти к горшку, снять трусы и сесть. Поэтому не надо верить на слово другим родителям - мол, «а наш Петя писает в горшок с 3 месяцев.» Эти люди, мягко говоря, преувеличивают свои успехи.

Как обстоят дела на самом деле? Когда малыш рождается, процессы мочеиспускания и дефекации протекают как безусловные рефлексы, т.е. бесконтрольно. Собственно, у грудничка еще не сформирована целенаправленная деятельность, а потому осмысленное «хождение в туалет» в этом возрасте невозможно.

Постепенно осваивая причинно-следственные связи, ребенок в возрасте 7-8 месяцев становится способен реагировать на слова «пи-пи» и «а-а» исполнением желаемых команд. Однако ошибочно было бы считать это «победой»: малыш лишь формирует условный рефлекс на определенное слово или действие (высаживание), а не на сигнал о наполнении мочевого пузыря или прямой кишки. Это возможно, если родители активно приучают ребенка к горшку в раннем возрасте и постоянно озвучивают процесс.

Подобный эффект может отмечаться в случае приобретения музыкального горшка, в котором срабатывают датчики, и после «успешной» попытки начинает играть музыка. Минусы таких горшков в том, что если условный рефлекс сформируется на данную музыку, то в любой ситуации, где малыш услышит знакомую мелодию (на улице, в магазине, на прогулке), это мгновенно приведет к мокрым штанишкам. Пожалуй, 1,5-2 года - оптимальное время для того, чтобы всерьез заняться приучением малыша к горшку. В этом возрасте кроха в состоянии вырабатывать условный рефлекс не на определенное слово и высаживание, а на позывы.

Есть некоторые признаки, которые четко указывают на психическую и физиологическую готовность малыша к часу «икс». К ним относятся: способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники сухими; знание частей тела и названий предметов одежды; понимание слов «пописал» и «покакал»; умение показать, что ему не нравится в мокрых или грязных подгузниках; стремление самостоятельно одеваться; установление более-менее предсказуемого режима дефекации. И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом - словом, нытьем, жестами - показать родителям, что хочется в туалет.

В любом учении требуется тренировка и постоянство. Поэтому в первую очередь родителям нужно внутренне самим решиться, что «пора» переходить с подгузников на горшок. Если вы в течение дня попробуете предложить ребенку горшок только один раз или сделаете несколько подходов в выходной, а потом отложите обучение на неделю, эффекта не будет. Малыш научится быстрее, если поймет, чего вы от него хотите. Итак, несколько полезных советов:

Приучать ребенка к горшку стоит на фоне хорошего самочувствия и настроения родителей и ребенка, в ходе обычной размеренной жизни, когда в семье не происходит значимых перемен (переездов, гостей, выхода ребенка в садик, а мамы на работу, появления в доме няни или рождения братика-сестрички).

Ловить момент. Лучше предпринимать первые попытки, когда по поведению крохи становится понятно, что ему захотелось в туалет, или во время максимально вероятной готовности к этому (после сна, прогулки или еды).

Летний «тест-драйв». Чтобы эти моменты поймать, лучше ограничить использование подгузников. Это легче сделать в теплое время года, когда ребенка проще раздеть, и стирки в случае промашки меньше. Благодаря такому эксперименту можно определить, как часто и когда малыш «ходит в туалет», как меняется его поведение за несколько минут до «события». Да и ребенок будет лучше чувствовать свое тело и неприятные последствия, что ускорит привыкание к горшку.

Исключить негатив. Недопустимо удерживать на горшке силой, повышать голос, заставлять или стыдить ребенка. Иначе процесс затормозится. Если вы будете акцентировать внимание на успехах, дело пойдет значительно и приятнее. Каждый раз, когда «получилось», хвалите ребенка!

А если нет, найдите что-то, что малыш сделал лучше, чем вчера. Если высаживание на горшок вызывает активный протест ребенка, напряжение в ваших с ним отношениях, если малыш рыдает, а вы кипите и готовы взорваться, лучше подождать и отложить попытки на несколько недель. Последовательность действий.

Фиксируем внимание не только на самом горшке, но и на действиях, связанных с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как надеть трусы...

Расставаться с подгузниками раз и навсегда необязательно. Они вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на прогулке в прохладное время года. Но всякий раз, когда кроха проснулся сухим и уселся на горшок - обращаем внимание на то, какой он молодец, и в подтверждение этого факта демонстрируем сухой подгузник.

Как выбрать горшок

Ребенок может начать новую эру в своей жизни как с горшка, так и с унитаза (разумеется, с детским сиденьем). С горшком на первых порах сподручнее, потому что в туалетном пространстве довольно тесно двоим, да и накладные сиденья на унитаз рекомендуется использовать с 3-4 лет.

Ассортимент горшков чрезвычайно разнообразен. В магазинах помимо классических вариантов есть горшки в виде машинок, черепашек, скутеров, тронов, лягушек и даже качалок. На самом деле чем меньше в горшке «спецэффектов», тем лучше. Пусть ребенок не отвлекается от того дела, которое его привело на горшок... Основной критерий - малышу должно быть удобно, он не должен «проваливаться» в отверстие или, напротив, свисать с горшка. Перед высаживанием убедитесь, что горшок не холодный, чтобы не вызывать дискомфорта у крохи.

Есть малыши, которые отчаянно хотят быть «как большие», особенно мальчики. Их, пожалуй, прельстит унитаз как более взрослый вариант. В этом случае родителям стоит подумать и о подставке, которая поможет малышу самостоятельно подниматься и усаживаться.

И наконец, помните - любой здоровый ребенок к 4 годам точно овладеет «туалетными премудростями». Главное для родителей - сохранять спокойствие, уверенность и позитивный настрой, и тогда все у малыша получится!

Мамам стоит запомнить, что:

• до 6 месяцев сажать ребенка нельзя;
• только после 2 лет малыш может «терпеть» всю ночь и не просыпаться в туалет;
•  прием пищи активизирует перистальтику кишечника и может вызвать дефекацию;
• холод учащает мочеиспускание;
• ходить на горшок проще в домашней обстановке;
• в стрессовой ситуации невозможно расслабиться, что затрудняет хождение в туалет.

Не стоит ругать малыша за «промашки». Лишь в 3 года ребенок будет способен устойчиво контролировать процессы выделения.

На начальной стадии приучения ребенка к горшку могут возникнуть некоторые проблемы. Но есть простые способы с ними справиться:

• Малыш наотрез отказывается садиться на горшок. Дайте ребенку познакомиться с горшком. Научите доставать его, открывать, закрывать, мыть. Расскажите, для чего он нужен. Поспрашивайте малыша, что с ним делают. Если это не помогает, уберите его и отложите приучение на несколько недель.
• Ребенок боится горшка. Попробуйте разобраться в причине. Это может быть неприятное ощущение, полученное при знакомстве. Например, горшок был холодным на ощупь, или испугала громкая мелодия, или не понравился внешний вид. Попробуйте «подружить» их: вместе рассмотрите горшок, поставьте на видное место и понаблюдайте, как ребенок на него реагирует. Если он продолжает обходить горшок стороной, спрячьте его на 2-3 недели. А затем повторите попытку.
• Ребенок воспринимает горшок как игрушку. Не поддерживайте желание малыша играть горшком. Спокойным голосом объясняйте, для чего он нужен и как им пользоваться.