Медицинская карта
Плохой врач лечит болезнь, хороший - причину болезни.
  • гепатит
  • Недели беременности

    Беременность по неделям

  • Сколько живут с диагнозом рак
  • Как рыбий жир может уменьшить воспаление

Дети будут противостоять своим сверстникам, но то, как они это делают, зависит от культуры.

2022-02-18 16:13:38

От того, как мы говорим «привет» до обочины дороги, по которой мы едем, во всех обществах есть нормы — или «правила», — которые определяют повседневную жизнь людей.


Теперь новое исследование — первое в своем роде — показало, что дети во всем мире бросают вызов сверстникам, если те нарушают «правила», но то, как они бросают им вызов, различается в разных культурах.


Исследование, проведенное под руководством Университета Плимута, Великобритания, и Свободного университета Берлина, Германия, проанализировало поведение 376 детей в возрасте от пяти до восьми лет из восьми стран Африки, Азии, Европы и Южной Америки.


Каждого ребенка учили играть в игру по сортировке блоков: половину учили сортировать блоки по цвету, а половину — по форме. Затем их разделили на пары: один играет, а другой наблюдает.


Исследование показало, что наблюдатели чаще вмешивались, когда казалось, что другой ребенок играет по неправильным правилам. Чем больше ребенок вмешивался, тем больше вероятность того, что его партнер изменит свое поведение. Исследование также показало, что тип вмешательства варьировался: дети из сельской местности чаще использовали императивный вербальный протест, чем дети из городских районов.


Это первое исследование, в котором анализируется поведение детей в борьбе с нарушениями норм в разных культурах по всему миру, и оно расширяет наше понимание того, как нормы позволяют людям добиваться координации и сотрудничества.


Ведущий автор, доктор Патрисия Кангиссер из Плимутского университета, сказала: «Что нового в этом исследовании, так это то, что мы наблюдали за поведением детей и путешествовали по всему миру, чтобы сделать это — мы не спрашивали детей, что они намеревались делать, а измеряли то, что они на самом деле делают». делал в реальных социальных взаимодействиях.


«Было также очень интересно наблюдать, как дети поправляли друг друга в зависимости от места проживания. К нашему удивлению, дети из небольших сельских общин протестовали так же или даже больше, чем дети из городских районов. в противном случае в небольших сообществах прямое вмешательство было бы менее распространенным, поскольку люди могли бы полагаться на более косвенные способы, такие как репутация, для обеспечения соблюдения правил.Но на самом деле мы обнаружили, что верно обратное.


«Следующим шагом является дальнейшее изучение того, что побуждает детей вмешиваться и как они учатся вмешиваться. Например, учатся ли они у взрослых или детей старшего возраста, как реагировать на нарушение правил?»

Оставьте комментарии и отзывы!

Используйте нормальные имена. Ваш комментарий будет опубликован после проверки.

(обязательно)